中小學教師職稱職務體系是如何劃分的

時間：2018-06-28所屬分類：學術成果常識瀏覽：1次

　　中小學教師是評職中的重點人群，而這類教師對于職稱職務體系的劃分并不是很清楚，多次咨詢小編此類的知識，為了幫助大家更加順利的評職，小編在此對于中小學教師職稱職務體系劃分進行介紹，中學教師職務分為初級職務，中級職務，副高級職務，正高級職務，小學教師含幼教職務分為初級職務，中級職務，副高級職務。

　　中學教師初級、中級、副高、正高職務名稱分別對應的是二級教師，一級教師，高級教師，教授級中學高級教師，小學教師(含幼教)初、中、副高職務名稱分別對應的是一級教師，高級教師，副教授級小學高級教師，小學教師中的副高職務就相當于高級了。

　　由此可見中學教師職務和小學教師職務還是有一些差異的，在評職時大家一定要結合所在地區的評職要求咨詢我們的編輯老師評職注意事項，評職要求也是隨著職務的提升而逐漸嚴格的，在評初級職務一般比較簡單，中級、副高、正高職稱就稍微難一些。

　　中小學教師評職也要滿足學歷和資歷要求，對于論文論著也有一定的要求，因此有評職意向的作者可以隨時咨詢本網站的編輯老師，他們會為您介紹論文發表相關的知識，小編也在此提醒大家論文一定要提前發表，以免到了評職高峰期論文未發表而耽誤評職。

　　中小學教師評職相關知識閱讀：中小學高級評審一定要2篇發表的論文嗎

　　中小學高級職稱評審需要發表幾篇論文呢?對于學校的教師來說，高級職稱就是高級講師、副教授的級別，一般學校會有相關的職稱評審文件，其中對論文的數量都會有詳細要求，有的要求發表專業學術論文篇，包含3篇省級論文、2篇國家級論文，當然評審要求要依照本單位的要求為準。