時(shí)間：所屬分類：學(xué)術(shù)成果常識(shí)瀏覽：1次
教材和著作都是可以用來(lái)評(píng)職稱的，也都是屬于圖書類別，而也有很多作者不清楚教材和著作有什么區(qū)別?下面期刊天空的小編就結(jié)合以往的經(jīng)驗(yàn)給大家進(jìn)行講解，無(wú)論您是需要教材還是著作，都可以聯(lián)系期刊天空的在線老師，他們都可以盡早的為您安排，比您自己安排要節(jié)省很多時(shí)間和精力，而且對(duì)于評(píng)職稱也是有幫助的。
學(xué)術(shù)專著是指作者根據(jù)在某一學(xué)科領(lǐng)域內(nèi)科學(xué)研究的成果撰寫成的理論著作，有原創(chuàng)性要求。 學(xué)術(shù)著作分為：獨(dú)著(一個(gè)人)、合著(2到3個(gè)人)。 一般原創(chuàng)性要求在30%以內(nèi)。學(xué)術(shù)著作作者稱為第一作者，第二作者，第三作者。
教材是指把某一學(xué)科領(lǐng)域內(nèi)公共共知的理論基礎(chǔ)知識(shí)經(jīng)過編纂整理成書，著重于編。 有主編、副主編、參編席位，人數(shù)沒有標(biāo)準(zhǔn)人數(shù)。 對(duì)原創(chuàng)性要求不高，尤其一些概念性東西。但是對(duì)于文章的舉例，插圖等，是絕對(duì)不允許抄襲。
教材和著作區(qū)別如下：
從直觀上看：教材封面寫的是主編 *** ***，專著寫的是 ***著。 人數(shù)上看：教材人數(shù)不做規(guī)定，最多主編三位，副主編三位，參編若干。專著一般1-3人。 原創(chuàng)性看：專著要求原創(chuàng)性在30%以上，教材沒有要求。 內(nèi)容上看：教材具有綜合性，不會(huì)太深?yuàn)W，供大家學(xué)習(xí)之用。學(xué)術(shù)著作具有專門性，針對(duì)某一方面的問題做深入探討分析，有一定的深度。
無(wú)論是教材和著作都是圖書，都能用來(lái)評(píng)職，兩者的出版流程是相同的，都要經(jīng)過圖書選題、選題報(bào)批、組稿、編輯、審稿、申報(bào)書號(hào)(ISBN號(hào)) 確定印數(shù)和定價(jià)、申報(bào)CIP和實(shí)名制、設(shè)計(jì)、排版和印刷等流程，作者自己出版需要的時(shí)間很長(zhǎng)，因此很多作者也是通過期刊天空的老師合作，快速出版完成職稱評(píng)定。
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校本教材就是學(xué)校自己出版的教材，是主要用于本校教學(xué)的，這類教材出版和普通教材出版要求也是有所不同的，最近也有作者咨詢：如何參與校本教材編寫?期刊天空小編在這里介紹到：校本教材編寫出版大家可以找本校的負(fù)責(zé)部門，而且這也屬于正規(guī)的出版種類，因此想要參與這類教材編寫，那么就需要了解教材編寫要求，教材編寫出版經(jīng)費(fèi)，教材編寫出版社，以及相應(yīng)的出版書號(hào)等等。
