所屬分類：教育期刊時(shí)間：2020-10-22瀏覽：次
教育評(píng)論雜志基礎(chǔ)信息：
《教育評(píng)論雜志》創(chuàng)刊于1983年，原為《福建教育科研通訊》，1985年更名為《教育評(píng)論》，系內(nèi)部刊物。1987年10月，轉(zhuǎn)為公開發(fā)行刊物。該刊由福建省教育科學(xué)研究所、福建省教育學(xué)會(huì)聯(lián)合主辦，以繁榮教育科學(xué)，探討具有中國(guó)特色的教育理論體系，介紹國(guó)內(nèi)外教育科研成果與改革動(dòng)態(tài)。本刊為雙月刊，國(guó)內(nèi)統(tǒng)一刊號(hào)：CN35-1015/G4，國(guó)際刊號(hào)：ISSN1004-1109。
教育評(píng)論雜志期刊榮譽(yù)：
《教育評(píng)論雜志》被以下數(shù)據(jù)庫(kù)收錄：中國(guó)人文社會(huì)科學(xué)引文數(shù)據(jù)庫(kù)(CHSSCD—2004)。中文核心期刊(2008)，該刊主要讀者為教師、教育行政干部和教育科研人員。該刊的一些文章被《新華文摘》“人大復(fù)印資料”、《中國(guó)教育報(bào)》“教育文摘報(bào)”等報(bào)刊轉(zhuǎn)載。
教育評(píng)論雜志辦刊宗旨：
《教育評(píng)論雜志》辦刊宗旨：鼓勵(lì)學(xué)術(shù)爭(zhēng)鳴促進(jìn)教育改革為宗旨，正確處理刊發(fā)理論研究文章和實(shí)踐研究文章的關(guān)系，在注意刊發(fā)專家學(xué)者文章的同時(shí)注意扶持中青年作者，增強(qiáng)刊物可讀性和內(nèi)容多樣化。
教育評(píng)論雜志欄目設(shè)置：
教育基本理論研究、農(nóng)村教育研究、課程教材教法研究、教育縱橫談，中國(guó)教育史、外國(guó)教育、教育實(shí)驗(yàn)、九年義務(wù)教育、教學(xué)改革與實(shí)驗(yàn)、農(nóng)村學(xué)校教學(xué)研究、教學(xué)方法研究、現(xiàn)代教育巡禮、教研員沙龍、教學(xué)改革信息、教研動(dòng)態(tài)等。還有專訪、書評(píng)、學(xué)術(shù)綜述、學(xué)人談治學(xué)、我與導(dǎo)師等。
除以上欄目外，新開辟了少數(shù)民族教育、華僑華人教育等欄目，刊發(fā)了“清代土家族地區(qū)科舉人才的地理分布、特點(diǎn)及成因”、“改土歸流后土家族地區(qū)興學(xué)的表現(xiàn)、原因及影響”、“黑龍江民族小學(xué)教育的現(xiàn)狀、問題及建議”、“從一位農(nóng)村小學(xué)滿語教師的成長(zhǎng)經(jīng)歷看滿語的傳承”、“從教師專業(yè)化看東南亞華文學(xué)校幼兒教師的成長(zhǎng)”、“菲律賓華校中學(xué)生華文學(xué)習(xí)心理的現(xiàn)狀研究”等頗有特色的論文。
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