發(fā)布時間：2014-07-24所屬分類：教育論文瀏覽：1次
摘 要： 摘 要：營造健康優(yōu)美的校園文化環(huán)境。使學(xué)生隨時隨地受到感染和熏陶，組織豐富多彩的校園文化生活。因此下面從制度、精神、環(huán)境以及行為方面論述加強(qiáng)高職院校校園文化建設(shè)。 《學(xué)校黨建與思想教育》 以探索新時期高校黨建和思想政治教育工作新理念、新思路，
摘 要：營造健康優(yōu)美的校園文化環(huán)境。使學(xué)生隨時隨地受到感染和熏陶，組織豐富多彩的校園文化生活。因此下面從制度、精神、環(huán)境以及行為方面論述加強(qiáng)高職院校校園文化建設(shè)。
《學(xué)校黨建與思想教育》以探索新時期高校黨建和思想政治教育工作新理念、新思路，服務(wù)學(xué)校黨政領(lǐng)導(dǎo)、黨務(wù)干部、宣傳干部、學(xué)工干部、思想政治理論課教師和輔導(dǎo)員為宗旨，宣傳典型、傳播經(jīng)驗(yàn)、探討問題，突出理論性、前瞻性、實(shí)用性。高校黨建的先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)在此交流，思想政治教育的最新理論成果在此展示
關(guān)鍵詞：高職院校,校園文化建設(shè),存在問題,學(xué)校黨建與思想教育
為了更好了解高職院校校園文化建設(shè)的現(xiàn)狀，筆者走訪了市內(nèi)各個高校進(jìn)行調(diào)研，對本校學(xué)生進(jìn)行抽樣調(diào)研。根據(jù)調(diào)研的結(jié)果，大致得出以下結(jié)論：雖然大多數(shù)同學(xué)對于政治并不了解，但還是比較關(guān)心校園文化的發(fā)展，因?yàn)閷W(xué)生課余時間主要用于學(xué)習(xí)、社會實(shí)踐以及休閑娛樂等，其中大多數(shù)學(xué)生注重個人素質(zhì)的全面提高，對校園社團(tuán)活動比較滿意。與以往相比有不完全相同的情況，以前問題主要表現(xiàn)在素質(zhì)上，現(xiàn)在多表現(xiàn)在個性上。隨著當(dāng)前大學(xué)生重視自我修養(yǎng)不斷提高，更加重視自己的個性發(fā)展，自己的激情與愿望找不到發(fā)泄，就會很容易導(dǎo)致出現(xiàn)心理問題。因此，如何為大學(xué)生建設(shè)一個更好的表現(xiàn)的平臺，是加強(qiáng)校園文化建設(shè)是高職院校面臨的重要問題。
一、高職院校校園文化建設(shè)經(jīng)常出現(xiàn)的問題
根據(jù)調(diào)研的結(jié)構(gòu)，高職院校在進(jìn)行校園文化建設(shè)過程中主要存在以下問題：
(一)校園文化建設(shè)出現(xiàn)畸形化發(fā)展
1.課桌文化。教師課桌是大學(xué)生進(jìn)行學(xué)習(xí)自習(xí)重要的工具，但是在實(shí)際使用過程中，存在很多問題比如在課桌上亂寫濫畫，甚至進(jìn)行用刀進(jìn)行刻畫，課桌的整潔程度很差，對課桌造成極大的破壞影響了正常使用。從刻畫亂寫的內(nèi)容來看，大多非常平庸或者很低俗，沒有高雅之談，在通常情況主要為了為考試提供便利或者宣泄自己的情感。從道德品質(zhì)方面來看，素質(zhì)比較地下，功德意識淡化，缺乏相應(yīng)的責(zé)任感，沒有形成良好的自律習(xí)慣，不利于高職院校園文化健康文明的發(fā)展。
2.宿舍文化。宿舍是大學(xué)生集體學(xué)習(xí)、休息、娛樂與交際重要場所，高職院校大學(xué)生可以根據(jù)興趣愛好創(chuàng)造了體現(xiàn)自身特點(diǎn)和時代特色的宿舍文化。積極向上的宿舍文化在很大程度上可以幫助學(xué)生樹立正確的人生觀和價值觀，促進(jìn)學(xué)生全面成長。但是在實(shí)際過程中，受到多方面因素的影響，宿舍文化中出現(xiàn)了不健康的東西和恢色的潛流，就會給塑造良好的宿舍文化氛圍造成不利影響。還有就是大學(xué)生宿舍裝飾越來越世俗化，具體包括各種明星和玉照，不利于學(xué)生形成良好的精神素養(yǎng)。另外，有的大學(xué)生在宿舍用語比較粗俗，各種污言穢語使用頻率比較高，與良好的外部形象形成較為強(qiáng)力的對比。
3.廣告文化。廣告文化在高職院校校園文化建設(shè)中逐漸占有重要地位，比如專設(shè)的廣告欄、宿舍樓的宣傳欄、食堂的墻面等地方都是進(jìn)行廣告宣傳重要途徑。但是，校園廣告名目繁多，形式多樣，各種海報、通知當(dāng)家教信息等，在為學(xué)生提供便利同時，也給，一些不入流的廣告提供渠道，對學(xué)生生活和學(xué)習(xí)造成不利影響。
(二)校園文化存在不良現(xiàn)象
就目前而言，高職院校校園文化存在很多不良現(xiàn)象。有的學(xué)生學(xué)習(xí)態(tài)度不端正，平時輕松，考試時緊張。而成績作為積分體制中最重要的元素，只是把考試當(dāng)做看成積累學(xué)分的工具，使得一些同學(xué)在平常不愿付出太多努力，僅愿在最后一個月中打拼和突擊，如果出現(xiàn)意外情況，很容易出現(xiàn)掛科現(xiàn)象。有的學(xué)生逃課現(xiàn)象比較嚴(yán)重，上課在學(xué)生大學(xué)生涯占有重要地位，但一些逃課的學(xué)生總會找到一些理由為自己開脫。
另外，在高職學(xué)校中，非主流文化也占有重要地位，從根本上講是校園文化復(fù)雜化，這與大學(xué)生的思想狀態(tài)和心態(tài)有很大的關(guān)系，主要是由以下兩個原因造成的：一是受從社會角度來講，大學(xué)生思想比價最為敏感和活躍，同時還具有豐富的文化知識的，與其他社會群體相比，對社會變化有更濃烈的熱情和激情，大學(xué)生就成為接受和進(jìn)行創(chuàng)造新文化的主體和先鋒。復(fù)雜的社會變化在很大程度上給當(dāng)前高職院校的校園文化發(fā)展和建設(shè)注入了清新和鮮活的血液。但是同時也會產(chǎn)生一些負(fù)面的影響，由于缺乏相應(yīng)的社會經(jīng)驗(yàn)，大學(xué)生的成功期望目標(biāo)與自身?xiàng)l件素質(zhì)很不適合和適應(yīng)，導(dǎo)致一些學(xué)生出現(xiàn)了思想困惑和行為無序以及充滿暴力的現(xiàn)象。另一個方面，從大學(xué)生自身心態(tài)來說。千變?nèi)f化的社會情況給學(xué)生的心靈造成一定的影響和沖擊。一些心理比較對若的大學(xué)生難以適應(yīng)受社會沖擊造成的困惑與陣痛，就會導(dǎo)致了出現(xiàn)一定浮躁的言行，這主要反映在校園非主流校園文化方面。
二、加強(qiáng)高職院校校園文化建設(shè)的對策和建議
校園文化承載著課堂教學(xué)無法替代的價值功能，對促進(jìn)高職院校校園文化科學(xué)合理建設(shè)具有非常重要的作用。
(一)制度文化建設(shè)
學(xué)校要做好宣傳教育工作，通過各種渠道做好宣傳教育工作。通過輿論宣傳，擴(kuò)大教育效果，有意識地進(jìn)行正面引導(dǎo)形成良好的校園文化氛圍，使學(xué)生受到潛移默化的影響和熏陶并最終成為制度的執(zhí)行者和傳播者，形成良好的校風(fēng)、學(xué)風(fēng)以及教風(fēng)，促進(jìn)學(xué)校精神文化和制度文化的發(fā)展。學(xué)校加強(qiáng)教學(xué)、財務(wù)以及文明安全等方面的精細(xì)管理，積極營造育人為本良好的文化氛圍。
(二)精神文化建設(shè)
精神文化時師生員工在實(shí)踐共同理想信念和價值準(zhǔn)則以及行為規(guī)則。加強(qiáng)校園精神文化建設(shè)，以先進(jìn)文化為指導(dǎo)，把握校園文化建設(shè)的思想內(nèi)涵。以科學(xué)的理論武裝人，以正確的輿論引導(dǎo)人，以高尚的精神、情操塑造人，逐漸形成具有開放形式和現(xiàn)代化化建設(shè)觀念形成有利于促進(jìn)大學(xué)生社會化的氛圍，建立良好的學(xué)生和社會發(fā)展的互動關(guān)系，不斷保證校園文化建設(shè)朝著健康良好方向發(fā)展。另外，學(xué)校要加強(qiáng)對學(xué)生的校史和校情的教育，提高學(xué)生對學(xué)校的認(rèn)同程度，增加學(xué)校的沉淀。因此，在實(shí)際構(gòu)建和諧高效文化過程中，要根據(jù)高職院校的特點(diǎn)，堅(jiān)持以人為，積極創(chuàng)造與高職院校校園文化發(fā)展向適應(yīng)的精神文化，保證高職院校校園文化朝著良性方向發(fā)展。
(三)環(huán)境文化建設(shè)
良好的校園環(huán)境可以為學(xué)生提供必要的學(xué)習(xí)氛圍。高職院校可以從設(shè)計(jì)文化視角、主體景觀以及名人講壇不斷弘揚(yáng)高職院校的人文環(huán)境，不斷營造濃郁的人為氛圍，使廣大學(xué)生在良好的校園環(huán)境中得到感染嗯哼熏陶，有效提高校園文化建設(shè)水平保障校園文化建設(shè)與人才培養(yǎng)形成良好的契機(jī)，彰顯出生機(jī)和活力。
(四)行為文化建設(shè)
學(xué)生在校園文化建設(shè)過程中起到重要作用，因此在進(jìn)行小于文化建設(shè)過程中，要結(jié)合高職院校學(xué)生的身心發(fā)展特點(diǎn)，針對學(xué)生的知識層次、思想觀念、價值取向以及行為方式展開工作，提高學(xué)生自我管理和自我教育的能力，在生活和學(xué)習(xí)過程中不斷規(guī)范自己的行為。有效提高學(xué)生的思想道德素質(zhì)。另外，學(xué)校要以先進(jìn)文化引領(lǐng)校園文化建設(shè)，形成各具特色、多層次、多格局發(fā)展的時代特點(diǎn)。
三、結(jié)語
綜上所述，校園文化建設(shè)是一項(xiàng)龐大的系統(tǒng)工程,具有長期性、艱巨性、廣泛性、復(fù)雜性的特點(diǎn)。要做好校園文化建設(shè)工作，制度、精神、環(huán)境以及行為等層面進(jìn)行建設(shè)，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)要高度重視，把校園文化建設(shè)作為一項(xiàng)核心工作，積極營造良好的校園文化氛圍。
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